志工的故事
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- 作者 林世平
- 分類: 志工的故事
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嗨！我叫賴昀岫，目前(2020)就讀輔仁大學新聞傳播學系三年級，未來想當記者。我很喜歡和不同的人互動、聊天。我從高一開始參加服務學習營，去過梨山、后里以及四川等地；另外也參與過一壽養護中心（現興隆照顧中心）的服務，並短暫擔任總召。
我一直深信，服務學習營，或者說「校園之愛」對我的影響是深刻且溫暖的。和校園之愛最一開始的連結，是升高一的暑假，參加了校園之愛（以下稱協會）和美國教會合辦的英語學習營。後來參加了熱音社以及得勝課程的改本志工，到協會的次數也多了，但真正讓我對這個地方有著深深依賴的，是發現自己在參加營隊後的所學、所獲、所長。
第一次參加營隊，是2015年的梨山梯隊，那年也是協會首次舉辦梨山的營隊，最印象深刻的大概是上山途中碰到的暴風雪，以及我們那一車的夥伴們雪地中同行1.1公里。那時的我害羞內向，總是依賴著隊輔的指令、也不太主動開口認識其他夥伴，本以為會這樣默默地結束旅程，但在最後的分享時間，我收到好多迴響！
後來，我當了隊輔，我告訴自己要活潑外向一點、主動認識其他夥伴、主動看見夥伴的需要，更重要的是，不要害怕面對挑戰。一次后里的教案長經驗大概就是如次而來，那時大林老師告訴我，原本的教案長不能參加了，問我要不要試試看。雖然接下任務，但我仍充滿焦慮，害怕不擅長理科的我無法勝任科學教案長、擔憂小朋友喜不喜歡我設計的教案等等，但在行前準備與營隊過程，大林老師與立芊老師給我許多的協助、支持以及鼓勵，讓我順利完成任務。
在這之後，我曾是2018四川梯隊的教案長，在充滿不確定的環境與人力條件等因素下，順利將三個繪本故事與手做課程帶給當地的孩子們；2019的寒假，是我目前最印象深刻，又或者說意猶未盡的。在這次的營隊中，我是一個有著六了組員的活動長，大二的我，要面對組員從國一到大三的年紀差距、組員兼缺乏有效溝通等等問題，當時我覺得很挫折，但營長兔子常和我聊聊、鼓勵我試試看可以如何調整等等，到了營隊的後期，慢慢開始抓到節奏之後，竟然就到了說再見的時刻，但這次對我的影響是更深的，也更堅定我想當記者的目標。
營隊的故事太多太多，無法一一用文字記下，不過卻都能在想起那些經歷時，一一細數、了然於心，但「用生命影響生命」這件事，卻是牢牢地在我心中紮下了根，因為在協會的第六年，我已看到了許多榜樣。
這些榜樣中，有著我覺得很神奇的大林老師，在我害怕面對那些未知挑戰的時候，他會說，就試試看啊！跌倒了就再爬起來就好了啊！在我對未來還有點迷茫的時候、在課業遇到瓶頸的時候，我帶著這些或模糊或實際的問題走進協會，大林老師會和我聊聊，就算大多時候都是我在說，但很神奇的是，說著說著好像就有了解決的方法或可以試試的方向了，在我確立當記者的目標時，大林老師讓我感受到的是，毫無保留的相信與支持，甚至滿滿的關心。一句：「親愛的孩子，最近還好嗎？」、一個短暫休息過後要離別的擁抱，都讓我能帶著這份暖意在台北求學、追夢。大林老師，或者協會的夥伴們口中的「老爸」，是這樣的一個大人：會給予很多機會、鼓勵我勇敢走向前的挑戰、用信任和陪伴讓我知道，長大也許很難，但在需要幫助時回到協會吧！老爸會在那，去問問題吧、去聊聊吧！
而立芊老師也是那在我心中留下深刻影響的人物，我們都叫她「老媽」。覺得老媽是一個同樣溫暖的大人，常常用「老媽風格」說著話，逗得我們笑、需要找人聊聊，老媽也會在。老媽也總是留心我們的生活，例如在20歲生日時，收到老媽親手做的小布包、例如在協會待得晚了，老媽會順路送我回家、例如常常關心我們的近況：工作和學校都順利嗎？辛苦了，自己要注意身體喔！我覺得老媽是這樣的大人：可以用年輕人的角度和我們站在一起，卻也能在我遇到徬徨時，以長輩的角色領著我走向前。老媽面對生活的態度也是我所想學習的，不管是樂觀面對生活大小事，還是留心生活的種種美好。
而在協會還有另一個重要的大人，我都稱呼她為兔子，她就像是一個大姊姊般的存在。有她同行的營隊，她會聽我傾訴那些壓力與擔憂，然後給我一些建議，告訴我可以試試看、在學校或職場遇到小問題，她也告訴我，可以直接打電話給兔子喔！又或者我因為打工和家裡有了小彆扭，她也用清楚的邏輯幫我理了思緒，更不忘給我鼓勵性質的回應。對我來說，兔子是這樣的大人：她是一個溫和的姐姐，卻常常可以給我能夠豁然開朗的建議；她也像是朋友，讓我有了幾乎什麼類型的煩惱都可以傾吐。
現在的我，有七次參加營隊的經驗，在過程中，我發現了自己是有所改變的。當時那個害羞內向的我，從沒想過將記者這個職業放入志願清單，更不用說現在的活潑外向、喜歡與人相處、願意多認識新朋友、願意主動積極付出、學習看見他人需要等等。但因為服務學習營，我抓到了這些特質，並在大學的志願序中填了新聞系，新聞工作注重團隊合作與溝通、記者也需要和許多受訪者互動，並且建立人脈。這些，都是我在營隊中所灑下的種子，而現在它正緩緩地發芽、成長。
給各位學弟妹，也許離家多天會讓你感到猶豫；也許營隊的洗澡與睡覺環境會讓你卻步；也許你會擔心自己無法勝任所分配到的任務；也許你害怕站上台向夥伴們講話；也許你有其他我未提及的問題—但請相信：我也曾經如此，而只要你願意嘗試、願意相信，會有許多夥伴與你並肩而行、共同成長！過程中我最大的體悟大概是，我跳出了我的舒適圈，甚至把原先的困境，走成了逆境、變成新的舒適圈。
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20170319，吳旻樺(一壽養護中心服務總召)的分享
高中因為一個歌唱比賽，認識了校園之愛的大林和立芊老師
校園之愛簡單來說，就是第二個家：
有地方讓你讀書、解決課業問題，
有同學朋友陪你啦賽，
有老爸、老媽親手做的愛心麵包蛋糕，
提供你機會一起付出，服務需要的人，
在這付出的同時，找到自己！
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因為自己想離家去闖一闖，大學唸了台北世新～ 大一下學期期末考，半推半就地承接了一壽養護中心服務的總召（那邊主要是65歲以下，身體無法自主或是身心有疾病的住民） 在與機構社工討論服務計畫的過程中，雖遇波折，但終究談成，啟動了接下來多年的合作！ |
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其實從來沒有想過：
原來打麻將，是可以讓住民開心，感受到陪伴的活動！
頭兩年陪住民下棋、打麻將、唸繪本，
看著那些原本說話有困難的人，漸漸願意開口與我們對話
原本手、腳不願意動的，願意跟著我們的服務計畫一起活動
原本在住民心裡認為，我們就只會來那麼一兩次，
到後來，每個住民卻都記住志工的名字，
問候我們，還要求轉達對那不能來志工的關心
……
那種感覺就很像是，在陪一個遠方的家人
即使實質關係沒有很親，但更像一個重要的朋友
幾年的服務中也曾經歷住民過世
因為陪伴過，會難過，卻但更珍惜那種家人的感覺
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升上大四(2017)，領袖一代換一代，教案更新鮮，活動更好玩了， 看見住民的開心和快樂，以及新志工的成長與擔當， 讓畢業前我的最後一次服務， 心裡更是安慰！ |
為了拍這張畢業照，住民們即使身體難受，
仍願意勉強地比出一個「讚」，化成笑臉送給我們～
這應該就是我 積極投入服務學習的最大的能量吧！
願這樣的精神和行動，能有更多人一起延續下去！
陪伴別人，也祝福自己～
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我叫做吳佩欣，畢業於國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系，目前在新北市清水高中擔任【專任輔導教師】。
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我本身就喜歡與人互動，喜歡人與人之間那種有溫度的關係，所以設立了與人互動的工作志向。
過去在台中市立東山高中就讀期間，因參加學校社團活動、投入青少年以及老人服務工作，認識了校園之愛，我的「自發」性變高了！
之後為了挑戰自己脫離舒適圈，多次參與寒暑假偏鄉服務營，與眾多志工伙伴一起服務小朋友，彼此學習成長。透過營隊內外【體驗教育活動】的參與以及多次的引導員培訓，討論時事議題，開創實作服務，發現自己對於青少年工作的熱情，進而將自己的未來方向鎖定在中等教育。
對我個人而言，最大的影響來自大林老師！高中大學五六年的相處，不論是社團的事務處理，或是服務營會中的職務邀請和工作進行，他總是對我有充分的信任，敢把重大責任交在我手中，同時不斷的背後支持，伺機協助，陪伴身旁。還會利用時間找我聊聊，幫助我發現自己的成長和價值。
現在當老師了，我也希望可以透過主題式課程，讓所服務的孩子們學著看見自己的價值。希望將過去在師培所學到的，和在校園之愛所受的引導員訓練結合，透過【體驗教育】的活動反思，帶領青少年學習尊重、溝通、合作，讓他們在面對人與人之間關係的議題上，有實質的收穫；當然，我也會鼓勵青少年，多投入志願服務，因著與服務對象更多的互動，豐富他們自己的生命，像我當年一樣。
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2019寒假_四川彭州通濟鎮營隊結束後～
在通濟當地吃完晚餐後，返回成都的車上，
大鵬哥：「跟我說說你們的老爸(大林老師)是一個什麼樣的人吧!」
我：「恩…該從哪裡開始說呢」
大鵬哥：「不然說說你們在協會學到了什麼、有了什麼改變吧!」
我：「這個!太多了說不完，而且我一定會講到哭出來哈哈哈」
大鵬哥：「恩…你這樣跟著老爸服務多久了啊?」
我：「從國中二年級下學期開始一直到現在，大概有6、7年了」
大鵬哥：「是什麼原因讓你們願意這樣久久跟著老爸，跟我說說吧~」
這段對話在我回到台灣以後，讓我掛在心上不斷回想。
感謝，筆直往心底的最深處襲去！
故事是這樣的～
國中一年級的時候有機會上到得勝課，這是一門有趣跟品格教育相關的課程，也因此認識了我們的老爸，那時候我還叫他「大林老師」，在課程結束後，其實也就不了了之，只知道班上有些同學跟著他在做志工，對！也包含我當時喜歡的那個女生，沒錯～起初會到協會參加服務營的原因沒別的，的確是被粉紅泡泡吸引而去。
可這一去6、7年過去了，就一直到現在。
那時候的我也算是個升學主義下的犧牲品，成績好的人就成功，成績不好的可以直接放棄，但對於我這種介在兩者中間，要好不夠好、要爛又不爛的徹底的人，實在是非常的煎熬，除了讀書獲取好成績，得到讚賞、獎勵來肯定自己之外，我找不到其他覺得自己好的理由，那時候我並不清楚未來到底能幹嗎、不了解自己的專長、興趣，更沒有辦法有信心的肯定自己、覺得自己是有價值的，過著一天是一天的生活。
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記得第一次服務是在「天使心」，起了個大早去陪那些特別的孩子玩耍半天，很累很累但是心卻是滿滿的，說不上來的滿足，我不具任何專業，但他們願意將這些特別的孩子交付於我，那是第一次從那些孩子身上看見自己原來也有給予的能力。
幾次之後便來到了第一次的營隊在新社，我並沒有給自己下訂目標，抱著跟朋友去玩的想法就出發了，輔訓的時間一直在玩遊戲，偶爾會坐下來跟旁邊的人依這問題說說話、講講自己的想法，那時候的我不知道這叫做分享，只覺得在這裡好溫暖，我說的話有人聽、會有人給我鼓勵跟肯定，即使有更好的想法，自己提出的並不會被拒絕或是否定，那時候的我不知道這叫做接納，後面幾天再帶孩童的時候，並不會有人盯著你跟你說你哪裡做錯了要改、要怎麼做才對，那時候我不知道這叫做信任，遇到困難、不知道要怎麼做的，團隊會一起討論、交流意見、想辦法，不會有人去責怪誰做錯了、是誰的問題，那時候我不知道這叫做團結……還有好多我不知道的第一次都在這裡發生！
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過去的創傷經驗讓我很小的時候，就下定決心想做一個溫暖的人，但我從來都不知道該怎麼做才是對的，但在這裡的每個人都讓我覺得很溫暖，怎麼可能會有一個這樣的地方願意接納每一個不完美的人、願意擁抱每一個來自不同背景的夥伴，我很好奇也很想學習於是後來的第二、三…次也就這樣繼續參加了。
陸續的參加營隊、志願者行動、引導員訓練，每一次的踏進協會這塊地方，都讓我感到非常驚訝，這裡有好多我覺得好強大、溫暖的人：老爸、老媽、臭白、大喬、佩欣、兔子、阿濂、庭瑩、心汝、綾綾…好多人願意投入時間、心力，去陪伴每一個夥伴成長、適時的給予方向、分享自己的經驗給別人，相信他們，放手讓他們去嘗試每一件事情；成全他們，即使他們沒有一百分的呈現，但每個人都願意用一百分的努力去調整、改變，這裡的一切都有很吸引人的特質、氛圍～我想，家人或許就是這麼一回事吧！
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然而這樣的關心並不限於在協會時，老爸、老媽時常會依循著社群網站、朋友間的消息來關心每一個夥伴，一發現苗頭不對，總是會發來「親愛的孩子，你還好嗎?」的訊息，讓協會徹底的成為了另外一個家、避風港，在外頭闖蕩受傷、疲累的時候，回到這個家裡，找老爸哭訴、受了什麼委屈，充完電後踏出家門，勇敢再次出發。 |
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當然在協會的這幾年，我也曾經懷疑過自己是不是真的有資格待在這裡，這裡的每個人都這麼強大，跟著學習了這麼久，好像還是差很多、沒有很厲害、距離他們好遠好遠，會不會被討厭、被淘汰呢！？范景翔你到底憑什麼跟這麼好的人們一起學習，曾經有好長一段時間(將近半年)，逃避了很多體驗教育的訓練課程、爽約很多志願服務，就只為了逃避自己再次對自己的價值感受到質疑這件事情，現在回頭過去看，老爸的關心從沒有在這段時間斷過，也沒人會問我為甚麼沒來、質疑我請假的真假，只是不斷捎來訊息：「親愛的孩子，好久不見，最近還好嗎?」「不好啊！我真的不好！」但老爸沒有放棄我，所以我願意跟著他，至今依然。
走進協會，一抬頭就會看到這輩子我再也無法忘記的標語：
「服務體驗真實人生，給予證明你的價值。」
我想把在這裡得到的一切分享給每一個人，無論是在協會、學校、生活裡，因此一直追隨著老爸、協會服務、學習、面對挑戰，做出無數跨出舒適圈的挑戰，只為了朝向理想的自己更進一步，以前我被包容、接納、信任、成全，現在我也可以，可以告訴每一個夥伴:「你決定！因為我相信你～」
現在，我可以很肯定的對大家說:「我來自校園之愛，我叫做范景翔。」
